５年生は、「もののとけ方」の学習で、食塩水にとけている食塩を取り出すには

どうすればよいかを考えています。

　ろ過の実験では、ろ紙に塩が残るか実験しました。

　ろ紙には何も残らなかったので、さらに、そのろ過した食塩水と、

元の食塩水を蒸発皿に入れて蒸発させました。

蒸発させてみると、どちらも塩が残りました。

水溶液の不思議が一つ解決しました。

   

   

   

今年度最後の参観日です。

感謝の作文発表や学習成果の発表など、一人一人がよさを発揮しているところを見ていただきました。

子供たちもいつもよりかなり張り切って、授業に臨んでいました。